教职工业务考核方案(试行)
根据《洛阳市教委直属单位教职工业务考核标准及量化办法》和我校人事制度改革试行意见精神，结合我校实际，制定本方案，作为教职工业务考核的基本依据。
一、教学工作：40分
(一)教学成绩：30分
1、以各学科的年级平均分为参照标准。
2、用教师任课班级前后两次成绩，分别与年级标准比较后的数据为基数。
3、计算前后两次成绩的增长幅度。
【赋分标准】
1、保持上次水平，计28分；保持上次水平，且仍居学科之首，计30分；保持上次水平，且位居年级学科标准或之上，计29分；保持上次水平，但仍位于学科之尾，计27分。
2、高于上次水平，且位居年级学科标准或之上，计30分；高于上次水平，但仍位于年级学科标准之下，计29分。
3、低于上次水平，且位于年级学科标准之下，计27分；低于上次水平，但仍居年级学科标准或之上，计28分；低于上次水平，但仍居学科之首，计30分。
【几点说明】
1、坚持学生入学按成绩平均分班，入学分班考试数据为最原始的基数。
2、新增学科，其基数以上次测得的班级综合实力数据为准。
3、以学年的平均教学成绩作为年度业务考核的依据。
4、初三最后一学期，若无期末考试，以中招考试数据的分析为准。
5、体育学科，以达标运动会上测得的《国家学生体质健康标准》的数据分析为依据。
6、只作考察学科教师，其教学成绩按28分计算。如：综合实践、音乐、美术、健康等。
7、若本年级、本学科只有一人任课，按28分计算；两人任课，前者计29分，后者计28分。
8、插班生转入这一学期，其成绩不计入考核范畴，但要作为下一次评估的基数。
(二)教案：2分
能完成备课量，教案结构比较完整，内容充实，条理清晰计2分，否则酌情扣分。
(三)讲课：2分
教师讲课符合以下基本要求者计2分，有欠缺者酌情扣分。
1、能认真组织课堂教学，最大限度调动学生学习积极性。课堂气氛活跃，师生情绪饱满。
2、教学方法灵活富有启发性，能充分发挥学生的主体作用，变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，做到设问科学、巧妙点拨、深入浅出、传授方法、发展能力，给学生“授之以渔"。
3、课堂教学精讲多练，突出训练为主线的原则，根据学生不同特点，探索分层次教学，面向全体使多数学生当堂解决问题。
4、教学手段多样，充分运用图片、教具、实验、电化教学设备，增加课堂教学的形象性直观性。．
5、教态大方、语言生动、普通话准确，板书有条理且字迹规范，能通过板书显示本节课的纲目和重点。
6、教学内容必须具有科学性、思想性，寓德育于传授知识中，在教学过程中使学生的思想品德得到陶冶。．
(四)作业：2分
布置作业，题量要适中，作业能全部收齐，能按学校规定量批改，并有一定面批量，发放及时，作业中错题自纠率高，计2分。
对作业效果重视不够，错误自纠率低或批改量达不到要求，可酌情扣分。
(五)听课：2分
1、主抓教学的校级、教务主任、年级主任及教研组长，每月听课不少于4节，其他校级、中层干部每月听课不少于2节。
2、新分配的教师在见习期内，每月听课至少5节。
3、见习期满及教龄不满三年的教师每月听课至少4节。
4、教龄在三年以上的教师每月听课至少3节（高级教师每月听课至少2节）。
※上述听课仅限本校教师日常授课。
能完成听课规定并有听课记录计2分。每学期听课节数少1节扣O．1分。
(六)教研教改：2分
1、教研、教改有切中教学实际的项目，有计划、有活动、有总结、有效果计1分。
2、按时参加教研组活动，认真落实学校规定的教研内容计1分。每学期少参加一次教研组活动扣O．1分。
以上各项由教务处组织检查评价，根据标准进行计分。
二、出勤：1 O分
(一)学期全勤者计1 O分。
(二)病、事假：事假两天扣1分，病假每期累计超过5天从第6天起男55岁以上女50岁以上每超3天扣O．5分，男55岁以下女50岁以下每超3天扣1分。
病、事假扣分超过出勤分数者可从考核总分中追加扣除。
婚、丧、产假按国家规定天数休假不扣分。
(三)迟到、早退。
凡迟到、早退，每发生一次扣O．5分。迟到、早退超过1 5分钟，按旷课一节计。
(四)旷工。
旷工一天扣3分，教师旷课一节扣1．5分。一学期内旷工2天者，学期考核总分不及格。
(五)教职工无故不参加学校组织的会议或无故不参加升旗仪式者扣O．5分。
三、班主任工作：加1分
担任班主任工作经学校考核合格者，每学期加计1分，获优秀班主任称号的根据获奖级别在奖励加分项目中另行加分。
四、奖惩：±5分
(一)奖励分：
1、获全面工作奖：2分
获全国、省级、市级劳动模范优秀教师，优秀教育工作者分别加计2分、1．5分、1分；获市教育局表彰的先进工作者，加计O．5分；校级全面工作奖加计O．3分。
同一项工作层层获奖者，按最高奖励计一次分。
2、获单项工作奖：1．5分
获文明教师、优秀党员、优秀德育工作者、优秀班主任(含市级以上表彰的先进班集体的班主任)等，按国家级、省级、市级、校级，分别加计1．5分、1分、O．5分、O．3分。
3、学科竞赛奖：2分
组织学生参加学科竞赛获优秀辅导员，国家级加计2分。省级竞赛一等奖加计1．5分，二等奖加计1．3分，三等奖加计1分。市级竞赛一等奖加计1分，二等奖加计O．8分，三等奖加O．5分。同一项竞赛层层获奖者，按最高奖励计分。多人次获奖按获奖学生最高级别计分。
论著、论文：2分
(1)发表论著，撰写与本专业有关的论著在正式出版社出版，属专著：计2分。属合著排名第一的撰写者计1．5分，其它名次计1分。
(2)发表论文，撰写与本专业有关的论文在市级以上报刊上发表。属专著：计1．5分。属合著：排名第一的作者计1分，其它名次计O．8分。
(3)论文评奖：1．5分
教职工撰写论文参加市级以上教育行政部门评选获奖，省级以上一等奖计1．5分，二等奖计1．3分，三等奖计1分，市级以上一等奖计1分，二等奖计O．8分，三等奖计O．5分。
论著、论文不论发表多少篇总计分不能超过2分。
同一篇论文在不同报刊上发表按最高级别只计一次。
在奖励加分中多项获奖加分总计不得超过5分。
(二)惩处分：
1、学校某项工作受市教育局书面通报批评或被新闻媒体曝光者，部门受通报，部门负责人扣2分，直接责任人扣3分。个人受通报，根据情节扣2—3分。
2、受行政记过以上处分，影响学期考核，成绩按不及格计算。
五、学生评价：50分
由教务处组织各班学生对所教学科的任课教师在师德师风、关爱学生、课堂教学、作业批改、辅导学生、教学效果等方面进行客观公正的评价，划分A、B、C、D四个等级。由教务处组织折算计分。
计分办法：
每位教师按参与评教学生1%的比例扣除最低等级票（按四舍五入原则计数），而后按评价A、B、C、D四个等级的得票数折合计分，即A等总分为50分，A等每票得分为50分／参评学生数。B等每票得分为A等的85％。C等每票得分为A等的75％。D等每票得分为A等的60％。
例，某班参评学生53人，某教师评教结果为A一46票，B一3票，C一2票，D一2票，扣除D等票0.53张(计1张),计算如下：
（46*1+3*0.85+2*0.75+1*0.6）* 50/52 =48.702
说明：
1、每学期考核一次，两学期平均分为学年考核分。
2、奖惩加减的时间以文件或证书署款日期为准，属哪个学期计算到哪个学期。
3、行政人员由各处室负责考核。